编者按：在创建国家示范高职院校的过程中，我院师资队伍建设不断跃上新台阶，一批优秀的专家、教授、老师，在科研、教学、为师等方面取得了突出成绩，为教职员工作出了表率，获得了“柳州职业技术学院教学名师”称号。他们擅于将高水平的学术研究与教书育人有机结合，坚持教育教学改革，在“校企交融、工学结合”的人才培养上发挥重要带头作用；他们把自己的教育思想蕴含在每一堂精彩的课中，把崇高的师德化作对学生的挚爱；他们把自己的智慧、青春、追求和对工作的执着，全部奉献给神圣的教育事业。在此，本网将推出“柳职名师系列报道”，以弘扬名师们的精神风范，勉励全院师生奋发向上，为创建特色鲜明、全国一流的高职院校而共同努力。

柳职名师系列报道：学高为师，德高为范——记我院教学名师甘业生

“没有丰厚的专业底蕴，凭借一本教材、若干资料就从事教学，结果只能是误人子弟。”这是我院第二届教学名师甘业生老师从教十年的教育心得。他常常说，教书育人，乃教师的天职，日常的教学课堂，老师在三尺讲台上当然要传授科学文化知识、当然要传授科学技术与技能，更要为人表率，用自身的道德情操通过言行举止感染学生，培养学生成为有良好行为规范的、有益于社会的高技能人才。
甘业生老师总是在关注、追随着行业的高端技术与最新技术的发展动态，并不断学习提高自己的专业技能、丰富自身专业知识。他要求自己严谨治学，端正学术态度，对待学问脚踏实地、精益求精。
大学毕业十年来，甘业生老师潜心从事教学、生产工作，先后担任《机械基础》、《机制工艺基础》、《铣工工艺学》、《铣工生产实习》、《互换性与技术测量》、《数控机床操作与编程》和《数控铣/加工中心操作实训》等课程的教学工作。长期从事工科类实训课程教学的甘业生老师深知实践教学对学生成才的重要性，为了积累实战经验，使实训课教学内容更切合企业生产实际，更接近市场岗位需求，甘业生老师深入校办工厂和私营工厂从事工艺制定、夹具设计与制造工作，甚至还下到工厂车间，从事一线生产工作。他将这些生产实践中的经验融入到实训教学中，让学生受益匪浅。
甘业生老师还根据高职学生的特点改革教学内容，采用以工作过程为导向的项目驱动教学、任务驱动教学，根据学生、教学用具等具体情况，实行小组教学，以小组教学为基础依托，积极践行学生自主型学习的教学方法，充分调动了学生自主学习、自主管理的积极性，取得较好的教学效果。此外，他还根据学生的具体情况，采用“师带优”、“优帮导”的机制，通过树立“标杆”，带动班内精益求精、争当技术排头兵的学习氛围。他指导培训的学生在参加省市级职业技能大赛中获奖无数，先后有学生在2005年获得院级专业技能比赛数控铣床项目第一名；2008年获大中专院校、技工学校学生专业技能比赛数控铣床项目第一名；2009年获大中专院校、技工学校学生专业技能比赛数控铣床项目高职组第一名；2010年获第四届全区数控技能大赛获得加工中心项目高职组第一名。他本人也由于工作出色，连续多年获省市级技能大赛“优秀指导老师”、“年度先进工作者”、“优秀班主任”、“先进教师”和“优秀教师”荣誉称号。
2003年至2007年，甘业生老师深度参与数控实训基地建设，他凭借自己的学识和多年的工厂实战经验，对实训基地建设方案的草拟提出了诸多建设性的建议和意见，并于2007年，获得学院“数控技术实训基地建设”教学成果一等奖。
这些荣誉的取得，是甘业生老师多年在实训教学中的不断摸索、改革、创新及参与工厂生产实践的经验得以充分发挥的结果，但他并不满足于个人的荣誉。除了完成教学任务和做好教学改革相关工作，甘老师还注重对青年教师的培养、重视教学团队的建设，他时常鼓励和通过各种方式支持青年老师参加各类教学和科研项目工作，在工作中悉心指导，让青年教师迅速成长。
2005年至2007年，学院数控铣/加工中心高技能的实习实验教师紧缺。甘业生老师利用组织学生、教师参加数控技能大赛为契机，从专业技能、技术和教学教法、技巧培养年轻教师，提高他们的业务能力和水平，壮大了数控铣/加工中心的教师队伍，解决了技术人才紧缺的难题。
2007年，甘老师利用组织编制《数控铣/加工中心实训》教学讲义的机会，积极引导、指导年轻教师参与编写工作。通过讲义的编制，让年轻教师深刻理解学习的认知规律、教材与教学的关系，提高年轻教师的教学能力。
2007年至2008年，《零件数控铣削加工》申报自治区级、国家级精品课程，甘老师带领年轻教师收集、创作课程素材，以工作过程为导向重新构建讲义、电子教案、电子课件、多媒体学习素材，通过申报活动，提高了年轻教师对课程改革的内涵与外延的理解及参与课程改革的能力，同时又有力保障《零件数控铣削加工》课改的顺利进行。
2010年至2011年，甘业生老师组织申报了“基于产品开发流程的《零部件加工与装配》课程开发与实践”课改科研项目、“齿轮室盖板数控加工工艺关键技术研究”科研项目。他通过项目的研发实施，增强年轻教师的科研能力和业务水平，强化他们严谨、求实的学术作风。
如今，甘业生老师指导的甘达淅、刘汉华等年轻教师已经成为数控专业团队的专业技术课程教学的中坚力量，并多次在全区数控技能大赛中名列前茅；他们指导的学生也在各类数控技能大赛中取得优异的成绩！
“做教师不易，做合格的教师更不容易！”此次被学院授予“教学名师”称号，甘业生老师首先感到的是荣誉背后所肩负的使命。“学高为师，德高为范。”他深知，在今后漫漫教育路上，唯有不断学习、更新知识，才可持续提高自己的教学水平与教学能力，才可持续的培养出一批更比一批强的技术人才！（文/蒋玉梅 图/朱敬民）

我院第二届教学名师、机电工程系教师甘业生在指导学生实训